вчителя математики, класного керівника 5-Б класу

Хмиз Вікторії Анатоліївни

Творчий звіт

Творчий звіт вчителя математики, класного керівника 5-Б класу

Хмиз Вікторії Анатоліївни

ІСТОРІЯ ПЕРША

ДИТЯЧІ РОКИ

Творчий звіт вчителя математики, класного керівника 5-Б класу

Хмиз Вікторії Анатоліївни

А НИНІШНІЙ 2010 РІК - ЦЕ СВОЄРІДНИЙ

МАЛЕНЬКИЙ ЮВІЛЕЙ МОЄЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТУТ, В

ПОЛОНСЬКІЙ ГІМНАЗІЇ

ІСТОРІЯ ДРУГА

(Електронна газета на екрані,коментар учнів, вчителя)

.(Фото клубні)

ГОЛОВНА МЕТА СТВОРЕННЯ КЛУБУ

"ПІФАГОРІЙСЬКИЙ СОЮЗ"

• забезпечення найсприятливіших умов дляактивної творчої науково-дослідницькоїроботи;• піднесення престижу інтелектуальної праці;• формування і розвиток комунікаційних таінформаційних компетентностей учнів.

"Створення сприятливих умов для особистісного становлення та розвитку

кожної дитини, формування її життєвих компетентностей"

Основні види діяльності

нашого клубу:

регулярні засідання клубу (1 раз в

місяць);

науково-ознайомчі практики, екскурсії;

індивідуальна робота з учнями;

конференції, конкурси творчих робіт

учнів;

олімпіади;

випуск електронної газети;

інтелектуальні ігри.

з Аллою Бойко на обласній

олімпіаді.(Фото учениці з дипломом)

МАТЕМАТИКА –ГОЛОВНА ПРОФЕСІЯ МАЙБУТНЬОГО

Попит на математиків зростає з року врік. Тим більше на збагаченихдосвідом роботи в клубах .

Холодні числа, зовні сухі формулиматематики сповнені внутрішньоїкраси і сконцентрованої в них думки,помножені на творчий вогник молодихсердець - це та могутня сила, здатнапіднести людину до вершиндосконалості.

ІСТОРІЯ ТРЕТЯ

Творчий звіт вчителя математики, класного керівника 5-Б класу

Хмиз Вікторії Анатоліївни

Творчий звіт вчителя математики, класного керівника 5-Б класу

Хмиз Вікторії Анатоліївни

Мені стільки років, скільки є. Я не соромлюся ні своговіку, ні своїх думок, ні своїх почуттів.

Люблю те, що цікаво робити. Хочу добиватися івиходити переможницею. Я знаю себе.

Я мужня і терпляча. З роками навчилася змовчати абонаполягати на своєму.

А ще я весела і непримхлива і не скаржусь!

Намагаюсь пізнати свої вади і працюю над собою.

Охоче розмовляю з дітьми, бо ще в школі вирішила, щобуду вчителем, рушила і йду до мети, швидко івпевнено.