Вводная презентация учителя

Post on 05-Jul-2015

600 views 1 download

Transcript of Вводная презентация учителя

Познай себя через Познай себя через красоту творчествакрасоту творчества

Программа Программа дополнительного дополнительного

образованияобразованияАвтор Пархоменко Т. Л.Автор Пархоменко Т. Л.

Тебя интересует физика?Тебя интересует физика?Ты любишь мечтать, глядя на звезды и Ты любишь мечтать, глядя на звезды и

Луну?Луну?Тебе не дает покоя идея, и ты хочешь ее Тебе не дает покоя идея, и ты хочешь ее

осуществить?осуществить?Тебе не дают покоя лавры Эйнштейна?Тебе не дают покоя лавры Эйнштейна?

Ты ищешь единомышленников?Ты ищешь единомышленников?

Тогда ты – НАШ ЧЕЛОВЕК!Тогда ты – НАШ ЧЕЛОВЕК!Тебя ждут открытия и интересная работа Тебя ждут открытия и интересная работа

с приборами и под звездным небом, с приборами и под звездным небом, выступления и экспедиции.выступления и экспедиции.

Наш старт в наукуНаш старт в науку

Давайте познакомимся через сеть: www.laboratoria-

fiziki.narod.ru

Какие мыКакие мы ЕстественныеЕстественные МилыеМилые АктивныеАктивные ТерпеливыеТерпеливые ЛюбознательныеЛюбознательные ИскренниеИскренние КрасивыеКрасивые СексапильныеСексапильные НастойчивыеНастойчивые ОбожаемыеОбожаемые НастоящиеНастоящие ТрудолюбивыеТрудолюбивые НейтральныеНейтральные НаходчивыеНаходчивые НеутомимыеНеутомимые

ОхотныеОхотные ДружныеДружные АккуратныеАккуратные ОдержимыеОдержимые ВоодушевленныеВоодушевленные ВеселыеВеселые ДумающиеДумающие ИсключительныеИсключительные ЮморныеЮморные ИнтересныеИнтересные ЗабавныеЗабавные ТалантливыеТалантливые ВсемирныеВсемирные

Молодцы

Физ-экспрессФиз-экспресс

желание умумелые руки

приз

Что хотим взять с собой в дальнейший путь: друзей

Колеса – это то, что нами движет.

Рельсы – на что мы опираемся: знания, учитель, приборы, книги

Планирование работыПланирование работыДороги, которые мы выбираемДороги, которые мы выбираемИдеи, которые нас осеняютИдеи, которые нас осеняютЛюди, которые нам помогаютЛюди, которые нам помогаютКниги, которые нам даютКниги, которые нам даютУсловия, которые нам не мешаютУсловия, которые нам не мешаютПриборы, которые нам покупаютПриборы, которые нам покупаютОпыты, которые мы получаемОпыты, которые мы получаемУдача, которая редко бываетУдача, которая редко бывает

Этапы, от которых все зависитЭтапы, от которых все зависит

Оформление вашей работы Оформление вашей работы будет такимбудет таким

Название вашей работыНазвание вашей работы Автор или авторский коллективАвтор или авторский коллектив Цель исследованияЦель исследования Этапы деятельностиЭтапы деятельности Основное содержаниеОсновное содержание Результаты работыРезультаты работы Самооценка проделанной работыСамооценка проделанной работы Взаимооценка проделанной работыВзаимооценка проделанной работы Практическая значимостьПрактическая значимость

Какие формы результативной работы Какие формы результативной работы учащихся могут быть реализованыучащихся могут быть реализованы

Стендовые докладыПрезентации учащихся

Работа учащихся с veb - камеройВечера занимательной физики

Физический КВНУчебные экскурсии

Научная экспедицияУчебные видеофильмы

Печатные работы учащихсяВнеклассная работа

Летняя творческая исследовательская практикаЛетняя физико-математическая

школаСоздание сайта 0

1

2

3

4

5

6

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

участники

район

город

Примеры исследовательских Примеры исследовательских работработ

Реактивное движениеРеактивное движение Как правильно включать электроприборыКак правильно включать электроприборы Закон БернуллиЗакон Бернулли Исследование законов освещенностиИсследование законов освещенности Всегда ли выполняется закон ГукаВсегда ли выполняется закон Гука Из примеров закона несохранения энергииИз примеров закона несохранения энергии Простые механизмы и их использованиеПростые механизмы и их использование Профиль вращающейся жидкостиПрофиль вращающейся жидкости Секреты моего карандашаСекреты моего карандаша Галерея оптических приборовГалерея оптических приборов Определение коэффициента трения скольженияОпределение коэффициента трения скольжения Равновесие тел в электростатическом полеРавновесие тел в электростатическом поле Определение ускорения свободного паденияОпределение ускорения свободного падения Маятник переменной массыМаятник переменной массы Цветная физикаЦветная физика ЛинзыЛинзы Изучение законов освещенностиИзучение законов освещенности

Литература для васЛитература для вас Гнэдиг П., Д. Хоньек, К. Райли. Двести интригующих физических Гнэдиг П., Д. Хоньек, К. Райли. Двести интригующих физических

задач.М., Техносфера, 2005задач.М., Техносфера, 2005 Кабардин О. Ф., Орлов В. А. М., Экспериментальные задания по Кабардин О. Ф., Орлов В. А. М., Экспериментальные задания по

физике. Вербум, 2001.физике. Вербум, 2001. Кабардина С. И., Шеффер Н. И.Измерения физических величин. Кабардина С. И., Шеффер Н. И.Измерения физических величин.

Учебное пособие , Бином, 2005.Учебное пособие , Бином, 2005. Малафеев Р. И., Творческие задания по физике-М., Просвещение, Малафеев Р. И., Творческие задания по физике-М., Просвещение,

1971.1971. Объедков Е. С., Поваляев О. А. М.,Физическая микролаборатория. Объедков Е. С., Поваляев О. А. М.,Физическая микролаборатория.

Просвещение, 2001.Просвещение, 2001. Перельман Я. И.. Занимательная физика. М., Наука, 1991.Перельман Я. И.. Занимательная физика. М., Наука, 1991. Пурышева Н. С., Шаронова Н. В., Мсаев Д. А. Фундаментальные Пурышева Н. С., Шаронова Н. В., Мсаев Д. А. Фундаментальные

эксперименты в физической науке. Учебное пособие. М., Бином, эксперименты в физической науке. Учебное пособие. М., Бином, 2005.2005.

Тульчинский М.Е., Занимательные задачи-парадоксы и софизмы по Тульчинский М.Е., Занимательные задачи-парадоксы и софизмы по физике.,М., Просвещение, 1971.физике.,М., Просвещение, 1971.

Физика. Вселенная. Перевод с английского под редакцией А. С. Физика. Вселенная. Перевод с английского под редакцией А. С. Ахматова - М., Наука, 1973.Ахматова - М., Наука, 1973.

Экспериментальная физика. Пархоменко Т. Л., Первое сентября. Экспериментальная физика. Пархоменко Т. Л., Первое сентября. Физика,№13,2007.Физика,№13,2007.

Тот, кто не смотрит вперед,Тот, кто не смотрит вперед, оказывается позадиоказывается позади