Post on 16-Jun-2015
Профилактика употребления психоактивных
веществ подростками
Результаты всероссийского опроса 34,4 % учащихся сообщили, что не
выкурили в жизни ни одной сигареты. Соответственно 65,6% опрошенных уже имели опыт курения сигарет. При этом мальчиков было больше – 73,4%, а девочек – 57,4%.
1. За период исследования хотя бы раз в жизни алкоголь пробовали более 90% учащихся. Примерно каждый третий из них употреблял алкоголь регулярно, причем среди мальчиков доля таких опрашиваемых гораздо выше.
2. За 8 лет структура основных типов употребляемых напитков не изменилась. На первом месте находится пиво, затем вино и крепкие напитки.
Результаты всероссийского опроса
О пробах наркотиков один или более раз в жизни сообщали в 1999 году 24,2% от общего числа учащихся, в 2003 году – до 23,4%. В исследовании за 2007 год заметен ярко выраженный рост тех, кто хоть раз попробовал наркотики - 26,5%. В структуре наркотиков на первом месте находятся производные конопли.
(При расчете учитывались те учащиеся, которые сообщали. Что хотя бы раз в жизни попробовали
любое из следующих средств: марихуану или гашиш, амфетамины, ЛСД, галлюциногены и т.п.)
Неправильно считать, что наркоманы – это дети из малообеспеченных семей: исследования социологов показали:
65% наркоманов из среднеобеспеченных семей;
24% наркоманов из высокообеспеченных семей;
только 11% из семей малообеспеченных.
Почему беззащитны именно дети? Прежде всего нужно учитывать
возрастные особенности детей: любопытство, внушаемость, неустойчивая самооценка, нет опыта решения конфликтов и выхода из стрессовых ситуаций.
Неправильное воспитание: стили воспитания (гиперопека, авторитарный стиль, попустительский стиль)
Конкретные ситуации: конфликты дома, непонимание родителей, проблемы в школе, отсутствие безопасной зоны для реализации любопытства, отсутствие тепла и поддержки – толкают ребенка к «плохим» друзьям, способствует первому опробованию психоактивных веществ.
“Приемы отказа от предлагаемых наркотиков”:
1. Выбрать союзника: поискать, нет ли в компании человека, который согласен с вами, - это помогает получить поддержку и сократить число сторонников употребления. 2. “Перевести стрелки”: сказать, что вы не принуждаете никого из них что-либо делать, так почему же они так назойливы?3. Смените тему: придумайте что-нибудь еще; придумайте что-нибудь, что тоже интересно и не связано с приемом наркотиков (пойти в спортзал, на танцы или еще что-нибудь придумать). 4. “Продинамить”: сказать, что как-нибудь в другой раз. . .
5. “Задавить интеллектом”: если они убеждают, что это безвредно, указать на то, где они врут или просто не знают последствия (для этого нужно знать, чем вредны табак, алкоголь, наркотики). 6. Упереться: отвечать “НЕТ” несмотря ни на что. Отстаивать свое право иметь собственное мнение. Это, кстати, будет свидетельствовать о твердом характере. 7. Испугать их: описать какие-нибудь страшные последствия, если они будут употреблять (например: поймают, случиться белая горячка, заболеем гепатитом и т. д. ). 8. Обходить стороной: если есть подозрение, что в какой-то компании в определенное время могут предложить наркотики, просто обходите ее стороной.
ВЫ МОЖЕТЕ СПРОВОЦИРОВАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ К УПОТРЕБЛЕНИЮ АЛКОГОЛЯ И НАРКОТИКОВ, ЕСЛИ:
Никогда не сидите за совместной трапезой всей семьей.
Никогда не организуете семейные поездки (еженедельно, ежемесячно, ежегодно), которых дети ждали бы с нетерпением, как семейной встречи.
Говорите с детьми, не слушая их..
Наказываете детей в присутствии других и никогда не хвалите их, чтобы подкрепить их хорошее поведение.
Всегда решаете проблемы ваших детей и /или принимаетерешения за них.
Возложили ответственность за нравственное и духовное обучение детей на школу.
Никогда не позволяете своим детям испытывать холод, усталость, фрустрацию, разочарование и т.д.
Угрожаете своим детям таким образом: “Если ты когда-нибудь попробуешь алкоголь или наркотик, то я накажу тебя”.
Ожидаете, что ваш ребенок всегда будет учиться на “отлично” по всем предметам.
Всегда помогаете ему выпутываться из сложных ситуаций и не способствуете тому, чтобы он принимал ответственность на себя.
Не поощряете детей к выражению своих чувств (высказыванию своих эмоций), например, злости, грусти, страха и т.д.
Чрезмерно опекаете и не учите их значению слова “последствия”.
Заставляете детей чувствовать, что их ошибки – это непоправимые грехи.
Никогда не доверяете своим детям.
Что необходимо сделать родителям: Прочитать и узнать о наркотиках все, что можно Изучить сигналы опасности, чтобы знать, как определить
стадию наркозависимости. Определить четкую позицию против любого вида наркомании. Стать для детей образцом поведения, сделать так, чтобы
слово взрослых в доме не расходилось с делом. Построить семейные отношения таким образом, чтобы с
детьми можно было обсуждать любые проблемы. Установить правила, которым все в доме должны следовать. Поощрять участие детей в интересных конструктивных
начинаниях и делах Воспитывать своего ребенка, формировать в нем
независимость, самоуважение, ответственность. Нести ответственность за своего ребенка, но всегда быть
готовым помочь и чужим детям. Поддерживать своих детей в их желании приглашать в дом
друзей. Познакомиться с родителями друзей своего ребенка. Научиться слушать и слышать своих детей.