Дистанционный курс «КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ»: опыт участия

Фокина Т.Н.ФГБОУ ВПО «УралГАХА»)

«XX - век умения работать с информацией,

XXI – век отбора информации»

«КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ -1»

18.03.2013 – 17.05.2013

Участие - студент

Актуальность тематики курсаКонструктивистскийПрактико-ориентированныйГибкость и способность

отвечать требованиям разнообразных категорий в организации обучения

Особенности аудитории1. высокая степень мотивации к

учению 2. высокий уровень подготовки

обучающихся на курсе 3. разного возраста4. разное образование5. представители из разных

профессиональных сфер,

Задание неделиТеоретическая частьПрактические заданияВебинарДополнительные материалыФорумы

Куратор содержания

Content curation - управляющий информационными потоками.

находит, группирует, организует проверяет на достоверность распространяет лучшее и

надежное содержание по конкретному онлайн-вопросу.

Навыки курирования необходимы:преподаватель ВУЗа,учитель,

библиотекарь, тьютор,журналист,исследователь,маркетолог, магистр, аспирант,наставник в

корпорации,и многим другим. 

Инструменты куратора:

Paper.liNetvibesFreeMind DIIGOEvernote 

ПУС студента курса «Куратор содержания-1» в начале курса

ПУС студента курса «Куратор содержания -1» к концу обучения

Блоги Удачной находкой в организации

курса стало использование блогов студентов,

Блог «Дистанционное обучение сегодня и завтра»

Проект «Открытые образовательные ресурсы» (Каталог открытых образовательных ресурсов)

http://fokinatn.blogspot.ru/p/blog-page_2165.html

Открытые образовательные ресурсы

ТелеканалыОбразовательные

порталы. ПлатформыОбразовательные

ресурсы вузовОбразовательные

ресурсы сайтовЖурналы

Плюсы и предложения

Актуальность темыПериод проведенияСообщество мотивированных сокурсниковИграющий тренер – К. Бугайчук

Ступенчатость курса -1. Подготовительный - база работы с

сервисами2-3. параллельно:Методы работы с библиотечными

ресурсамиМетоды курирования

«КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ -2»

16.10.2013 – 31.12.2013

Участие –локальный тьютор

Состав группы

Группа -8 человекПреподаватели

ВУЗов, учителя, библиотекари

2 участника приостановили обучение

6 – выполнили все задания

Деятельность локального тьютораУстановление контактов со

студентамиКоординация действий студентовОрганизация мотивации

студентовФиксация трудностей у

студентов, попытка устранения их вместе с разработчиками курса

Анализ трудностей у студентовНаписание отчетов

Предложения

Выполнение групповой работы

Дополнительная система баллов за комментарии и развернутые сообщения в форумах,

Оппонирование сокурсникам.

Категории студентов в курсеНаблюдатели – молчаливо

посещающие вебинары, читающие и даже выполняющие задания, но не публикующие результаты

Периодические посетители – изредка посещающие сайт

Пассивные участники – только выполняющие задания

Активные участники – выполняющие задания, оппонирующие сокурсникам

В группе:

Наблюдатели -1Периодические посетители -1Пассивные участники – 4Активные участники – 2Вывод: всем курс полезен, вносят

вклад в совершенствование курса – активные

Внимание – правила конструктивной критики важны!!!

ВыводыКурс актуален, необходимВысокий процент

заканчивающих по сравнению с подобными курсами

Адаптирован, сценарий готов для проведения МООС на русском языке с учетом предложений

СПАСИБО!

Контакты:Фокина Татьяна НиколаевнаE-mail t.n.fokina@gmail.comSkype fokina9991Twitter @TatNiF